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• 1．

  文章作成支援のための言語感覚可視化 、 桐山 聰 , 坂本 麻裕子 , 矢部 玲子 、 工学教育 、 70巻 3号 （頁 59 ～ 64） 、 2022年05月 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

• 2．

  プレゼンテーション授業における計画能力の育成と評価 、 桐山 聰 、 工学教育 、 61巻 4号 （頁 24 ～ 29） 、 2013年07月 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

• 3．

  Development of Training Methods to Judge and Communicate in a Structured Way 、 Satoshi Kiriyama 、 SEFI Annual Conference 2009 、 37巻 0号 （頁 90） 、 2009年 、 国際会議proceedings 、 単著 、 英語

• 4．

  新しいグループワークにおける計画能力評価方法の開発 、 桐山聰 、 工学教育 、 57巻 3号 （頁 39 ～ 43） 、 2009年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 単著 、 日本語

• 5．

  学生の論理的思考力を高めるノートの開発 、 桐山聰 、 工学教育 、 57巻 3号 （頁 34 ～ 38） 、 2009年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 単著 、 日本語

• 6．

  The Trial Design of Liberal Arts connected to Engineering Education 、 Satoshi Kiriyama 、 Asian Conference on Engineering Education 2009 、 0巻 0号 （頁 234 ～ 238） 、 2009年 、 国際会議proceedings 、 単著 、 英語

• 7．

  計画能力の一側面としてのコミュニケーション能力 、 桐山 聰、小西 正暉、英 崇夫 、 工学教育 、 55巻 1号 （頁 54 ～ 58） 、 2007年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

• 8．

  思考支援ツールを使った学生自身によるプロジェクト活動の自己評価 、 桐山 聰、英 崇夫 、 工学教育 、 55巻 4号 （頁 70 ～ 74） 、 2007年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

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