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  表現者を育てるための保育内容「音楽表現」：音遊びから音楽表現へ 、 鈴木慎一朗 、 教育情報出版 、 2020年03月第15章3節　音楽表現における保・幼・小の接続 、 教科書 、 共著 、 分担執筆 、 日本語

• 2．

  表現者を育てるための保育内容「音楽表現」：音遊びから音楽表現へ 、 鈴木慎一朗 、 教育情報出版 、 2020年03月第7章2節　教材の選択における留意点 、 教科書 、 共著 、 分担執筆 、 日本語

• 3．

  音楽教育研究ハンドブック 、 鈴木慎一朗，日本音楽教育学会編 、 音楽之友社 、 2019年10月 、 247頁 、 音楽教員養成史の研究動向と課題 、 単行本（学術書） 、 共著 、 執筆 、 日本語

• 4．

  初等音楽科教育 、 鈴木慎一朗 、 ミネルヴァ書房 、 2018年04月 、 63頁 、 第Ⅰ部第５章３節、第Ⅳ部３－「歌唱共通教材の研究」「歌唱教材の研究」 、 教科書 、 共著 、 分担執筆 、 日本語

• 5．

  2015年度子どもの発達・学習研究センター年報第２巻 、 鈴木慎一朗 、 鳥取大学地域学部附属子どもの発達・学習研究センター 、 2016年03月 、 85頁 、 小中連携における鑑賞活動のカリキュラム開発に関する研究 、 調査報告書 、 共著 、 分担執筆 、 日本語

• 6．

  平成25～27年度文部科学省特別経費事業　鳥取大学地域再生プロジェクト成果報告書 、 鈴木慎一朗 、 鳥取大学地域学部地域再生プロジェクト運営委員会 、 2016年03月 、 134頁 、 郷土の伝統音楽の再生を担う学生参画による《貝殻節》の教育実践 、 調査報告書 、 共著 、 分担執筆 、 日本語

• 7．

  平成27年度鳥取大学学長経費　「附属学校園との教育連携実践プロジェクト研究」報告書 、 鈴木慎一朗 、 鳥取大学　教育・研究プロジェクト 、 2016年03月 、 140頁 、 先進校訪問調査報告 、 調査報告書 、 共著 、 分担執筆 、 日本語

• 8．

  平成26年度子どもの発達・学習研究センター年報 、 鈴木慎一朗 、 鳥取大学地域学部附属子どもの発達・学習研究センター 、 2015年03月 、 67頁 、 附属小学校における《貝殻節》の教育実践に関する研究 、 調査報告書 、 単著 、 分担執筆 、 日本語

• 9．

  文部科学省「地（知）の拠点整備事業」地域志向教育研究事業　平成25年度成果報告書 、 鈴木慎一朗 、 鳥取大学 、 2014年10月 、 82頁 、 三上留吉のライフヒストリーから探る音楽による地域創造に関する研究 、 調査報告書 、 単著 、 分担執筆 、 日本語

• 10．

  文部科学省特別経費事業　鳥取大学地域再生プロジェクト　平成25年度事業報告書 、 鈴木慎一朗 、 鳥取大学地域学部地域再生プロジェクト運営委員会 、 2014年09月 、 102頁 、 郷土の伝統音楽の再生を担う学生参画による《貝殻節》の教育実践 、 調査報告書 、 共著 、 分担執筆 、 日本語

• 11．

  2006～2009研究会報告　保育構造を考える 、 鈴木慎一朗 、 白梅保育構造研究会 、 2011年03月 、 95頁 、 保育の方法史の研究から　田中まさ子氏 、 調査報告書 、 その他 、 執筆 、 日本語

• 12．

  平成19年度文部科学省現代ＧＰ選定プロジェクト　2009年度報告書　アートでつくる障害理解社会の創成 、 杉山貴洋他、鈴木慎一朗・田原ゆみ 、 白梅学園大学・白梅学園短期大学 、 2010年08月 、 103頁 、 音楽ワークショップ　音や音楽と遊び、音楽と仲良くなる 、 調査報告書 、 共著 、 分担執筆 、 日本語

• 13．

  実践しながら学ぶ子どもの音楽表現 、 石井玲子編著他、鈴木慎一朗 、 保育出版社 、 2009年03月わらべうたと童謡の違い 、 単行本（学術書） 、 共著 、 分担執筆 、 日本語

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