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• 1．

  放課後等デイサービスにおける支援機能向上に資する複層的な支援リソースの開発と検証 、 2018年04月 ～ 2024年03月 、 基盤研究(C) 、 2022年度 、 新規

• 2．

  放課後等デイサービスにおける支援機能向上に資する複層的な支援リソースの開発と検証 、 2018年04月 ～ 2022年03月 、 基盤研究(C) 、 2021年度 、 新規

• 3．

  子ども・若者の親密圏に関する総合的研究 、 2016年04月 ～ 2021年03月 、 基盤研究(C) 、 2020年度 、 継続

• 4．

  認知行動療法に基づく持続可能な学校予防教育の効果比較検証 、 2016年04月 ～ 2019年03月 、 基盤研究(C) 、 2018年度 、 継続

• 5．

  認知行動療法に基づく持続可能な学校予防教育の効果比較検証 、 2016年04月 ～ 2019年03月 、 基盤研究(C) 、 2017年度 、 継続

• 6．

  子ども・若者の親密圏に関する総合的研究 、 2016年04月 ～ 2019年03月 、 基盤研究(C) 、 2016年度 、 新規

• 7．

  認知行動療法に基づく持続可能な学校予防教育の効果比較検証 、 2016年04月 ～ 2019年03月 、 基盤研究(C) 、 2016年度 、 新規

• 8．

  教員・指導員による発達障害児の不安へのCBTを用いた支援 、 2015年04月 ～ 継続中 、 基盤研究(C) 、 2017年度 、 継続

• 9．

  教員・指導員による発達障害児の不安へのCBTを用いた支援 、 2015年04月 ～ 継続中 、 基盤研究(C) 、 2016年度 、 継続

• 10．

  教員・指導員による発達障害児の不安へのCBTを用いた支援 、 2015年04月 ～ 継続中 、 基盤研究(C) 、 2015年度 、 新規

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