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• 1．

  場面緘黙のある児に対するオンライン介入の可能性-段階的アプローチとペアレントトレーニングを適用した事例とその後- 、 井上雅彦,山中智雄,嘉手刈瑠輝,茶原雅史,吉川徹 、 精神療法 、 52巻 2号 （頁 229 ～ 239） 、 2026年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

• 2．

  ケースの見方・考え方-知的障害特別支援学校における強度行動障害のある生徒への学校コンサルテーションを長期的視点から再考する- 、 井上雅彦,阪本清美,會田千重 、 精神療法 、 52巻 3号 （頁 115 ～ 123） 、 2026年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

• 3．

  我々は何を「治療」するのか、どのように介入するのか、 その先に目指すものは何か 一応用行動分析の立場からー 、 井上雅彦 、 認知行動療法研究 、 51巻 （頁 41 ～ 50） 、 2026年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 単著 、 日本語

• 4．

  強度行動障害へのエビデンスに基づく支援－機能的アセスメントによるアプローチ－ 、 井上雅彦 、 児童精神医学とその近接領域 、 66巻 1号 （頁 37 ～ 44） 、 2025年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 単著 、 日本語

• 5．

  回避・制限性植物摂取症を呈した自閉スペクトラム症のある児の入院治療における心理的介入-入院時の連携体制と本人 ・家族への対応を振り返る- 、 井上雅彦,小山穂菜美,佐竹隆宏,作田亮一 、 精神療法 、 52巻 1号 （頁 83 ～ 92） 、 2025年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

• 6．

  わが国のペアレント・メンターの養成と活動及び地域の支援体制の現状-コロナ禍を経ての持続可能な活動に向けての今後の展望- 、 柳澤亜希子,小倉正義,井上雅彦 、 家族心理学研究　（日本家族心理学会） 、 38巻 2号 （頁 143 ～ 156） 、 2025年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

• 7．

  A Pilot Pre-Post Study of an Internet-Based Sleep Education Program for Parents of Children with Autism Spectrum Disorder and Sleep Disturbance in Japan. 、 Koyama, H, Yamanaka, T, Maegaki, Y, & Inoue, M 、 Yonago Acta Medica 、 2025年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 英語

• 8．

  A pilot study of an online behavioral parent training program for children with selective mutism: feasibility and preliminary effectiveness. 、 Yamanaka T , Yuruki K, Koyama Y, Koyama H, and Inoue M. 、 Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health 、 2025年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

• 9．

  Parents’ Expectations of Parent Training programs for Parents of Children with Neurodevelopmental Disorders in Japan 、 Honami Yamaguchi, Momoko Fujimura, Ryuki Kadekaru, and Masahiko Inoue 、 Yonago Acta Medica 、 2024年11月 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 英語

• 10．

  Effectiveness of Online Parent Training for Parents of Adolescents with Developmental Disabilities: A Retrospective Observational Study Comparing Clinical- and Community-Based Online Parent Training 、 Ryuki Kadekaru, Tohru Okanishi, Yoshihiro Maegaki and Masahiko Inoue 、 Yonago Acta Medica, 、 2024年11月 、 学術雑誌 、 単著 、 英語

• 11．

  発達障害のある子どもの不登校への支援 、 井上雅彦 、 精神医学 、 66巻 10号 （頁 1294 ～ 1300） 、 2024年10月 、 学術雑誌 、 査読有り 、 単著 、 日本語

• 12．

  教育現場に神経発達症に対する精神療法・心理療法をどのように応用するか 、 井上雅彦 、 .精神療法 、 50巻 4号 （頁 516 ～ 520） 、 2024年08月 、 学術雑誌 、 査読有り 、 単著 、 日本語

• 13．

  Long-Term Outcomes for a Student with Severely Challenging Behavior in a Special Needs School for Intellectual Disabilities: A School Consultation Case Study, 、 Inoue M, 、 Yonago Acta Medica 、 2024年05月 、 学術雑誌 、 査読有り 、 単著 、 英語

• 14．

  強度行動障害に関する支援ガイドライン 、 井上雅彦, 大久保賢一,岡村章司,岡本邦広,倉光晃子,下山真衣,田熊立,村本浄司 、 行動分析学研究 、 38巻 141号 （頁 147 ～ ） 、 2024年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

• 15．

  Exposure-Based Online Intervention and Behavioral Parent Training for a Child with Selective Mutism: A Case Report 、 Yamanaka T.,Kadekaru R., Inoue M, 、 Yonago Acta Medica 、 2024年 、 学術雑誌 、 共著 、 英語

• 16．

  Effectiveness of Online Parent Training for Vietnamese Parents of Children with Autism Spectrum Disorders 、 Inoue, M., Yamaguchi, H., Nakatani, K., Nishimoto, A., Namiki, K., Kuroda, 、 Yonago Acta Medica 、 2024年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

• 17．

  Challenges Faced by Parents of Children With Selective Mutism in Accessing Medical Care Services 、 Yamanaka T, Yuruki K, Okano T, Inoue M. 、 Cureus 、 16巻 10号 、 2024年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 英語

• 18．

  Comparison of the Effectiveness of Online and Face-to-FacParent Training for Parents of Children With Developmental Disabilities 、 Kadekaru R, Yamanaka T, Okanishi T, Maegaki Y, Inoue M. 、 Cureus 、 16巻 11号 、 2024年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 英語

• 19．

  強度行動障害のある人の地域支援体制整備の現状と課題　 、 井上雅彦 、 社会福祉研究151号 、 2024年 、 学術雑誌 、 査読有り 、 単著 、 日本語

• 20．

  発達障害児に対するペアレント・トレーニングの地域実装と課題 、 井上雅彦,山口穂菜美 、 発達障害研究 、 45巻 3号 （頁 240 ～ 249） 、 2023年11月 、 学術雑誌 、 査読有り 、 共著 、 日本語

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