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日本発達心理学会第28回大会 、 養育者評定による発達障害児・者の不安症状の実態 、 広島大学（広島国際会議場） 、 2017年03月 、 国内会議 、 ポスター（一般）
日本発達心理学会第28回大会 、 大学生の正課外活動と成長（3）―活動内容種類数別，「正課外―正課」，「正課外―自己・日常」と自我同一性，汎用的技能との関連― 、 広島大学（広島国際会議場） 、 2017年03月 、 国内会議 、 ポスター（一般）
日本教育心理学会第58回総会 、 放課後等デイサービスが担う発達障害児への支援の機能と課題 自主シンポジウム「発達障害と不登校への相談支援の実践研究―学校や地域における教育相談システムの構築―」（企画者：橋本創一） 、 香川大学（サンポートホール高松・かがわ国際会議場） 、 2016年10月 、 国内会議 、 シンポジウム・ワークショップ・パネル（公募）
日本教育心理学会第58回総会 、 大学生の正課外活動と成長（１）―自我同一性，汎用的技能との関連から― 、 香川大学（サンポートホール高松・かがわ国際会議場） 、 2016年10月 、 国内会議 、 ポスター（一般）
日本教育心理学会第58回総会 、 大学生の正課外活動と成長（２）―正課外活動外との関連付け，他者との交流と汎用的技能との関連― 、 香川大学（サンポートホール高松・かがわ国際会議場） 、 2016年10月 、 国内会議 、 ポスター（一般）
日本教育心理学会第58回総会 、 心理的適応の高低によって居場所のとらえ方は異なるのか―抑うつのレベルごとの検討― 、 香川大学（サンポートホール高松・かがわ国際会議場） 、 2016年10月 、 国内会議 、 ポスター（一般）
日本教育心理学会第58回総会 、 対人関係のあり方を揺さぶる―適応指導教室での不登校対応 自主シンポジウム「心理（教育）相談・支援機関では不登校とどのように向き合っているのか」（企画者：齊藤誠一） 、 香川大学（サンポートホール高松・かがわ国際会議場） 、 2016年10月 、 国内会議 、 シンポジウム・ワークショップ・パネル（公募）
EABCT 2016 、 Development of a CBT Program for children with developmental disorders and anxiety implemented by professionals in childcare: Study protocol for a randomized controlled trial. 、 Stockholm, Sweden 、 2016年09月 、 国際会議 、 ポスター（一般）
EABCT 2016 、 How to develop a community-based CBT program for children with developmental disorders 、 Stockholm, Sweden 、 2016年09月 、 国際会議 、 口頭（一般）
EABCT 2016 、 FRIENDS Trial in Japanese Special Needs Education 、 Stockholm, Sweden 、 2016年09月 、 国際会議 、 ポスター（一般）
日本発達心理学会第27回大会 、 特別支援学級での実践を通して 自主シンポジウム「集団場面における子どもへの心理教育的支援で生じる課題と対処―認知行動療法に基づくさまざまな実践での課題から相互に学ぶ―」（企画者：石本雄真） 、 北海道大学 、 2016年04月 、 国内会議 、 シンポジウム・ワークショップ・パネル（公募）
日本発達心理学会第27回大会 、 小学校における心理教育プログラム「ファンフレンズ」の効果―プログラム実施前の状態による効果の違い― 、 北海道大学 、 2016年04月 、 国内会議 、 ポスター（一般）
日本教育心理学会第57回総会 、 小学校教員のもつ心理プログラムへの受容感―パッケージ化されたプログラムと短時間プログラムの比較― 自主シンポジウム「学校に役立つ認知行動療法（CBT）―児童・生徒，教員，保護者の支援に活用するCBT―」（企画者：松本有貴） 、 朱鷺メッセ（新潟大学） 、 2015年08月 、 国内会議 、 シンポジウム・ワークショップ・パネル（公募）
日本教育心理学会第57回総会 、 大規模災害後の学校における子どものメンタルヘルスサポートについてのワークショップの効果(1)―参加者から出た質問を通して― 、 朱鷺メッセ（新潟大学） 、 2015年08月 、 国内会議 、 ポスター（一般）
日本教育心理学会第57回総会 、 大規模災害後の学校における子どものメンタルヘルスサポートについてのワークショップの効果(2)―理解度の変化を通して― 、 朱鷺メッセ（新潟大学） 、 2015年08月 、 国内会議 、 ポスター（一般）
日本教育心理学会第57回総会 、 大規模災害後の学校における子どものメンタルヘルスサポートについてのワークショップの効果(3)―ワークショップへの評価を通して― 、 朱鷺メッセ（新潟大学） 、 2015年08月 、 国内会議 、 ポスター（一般）
日本パーソナリティ心理学会第24回大会 、 居場所が生み出す問題行動 大会準備委員会企画シンポジウム「中学生の問題行動に対する多面的アプローチ―青年心理学の新展開(7)―」（企画者：日本パーソナリティ心理学会第24回大会準備委員会・髙坂康雅） 、 北海道教育大学（札幌校） 、 2015年08月 、 国内会議 、 シンポジウム・ワークショップ・パネル（指名）
日本学校心理学会第17回大阪大会 、 プログラム実施による教員の効力感の変化 自主シンポジウム「学校における教員による心理教育」（企画者：松本有貴） 、 大阪教育大学（天王寺キャンパス） 、 2015年07月 、 国内会議 、 シンポジウム・ワークショップ・パネル（公募）
日本トラウマティック・ストレス学会第14回大会 、 シンポジウム「大規模災害後の子どものメンタルヘルスサポート：学校における支援の教員の役割」（座長・司会） 、 京都テルサ（兵庫教育大学） 、 2015年06月 、 国内会議 、 シンポジウム・ワークショップ・パネル（公募）
World Academy of Science, Engineering and Technology, International Science Index, Educational and Pedagogical Sciences 、 Brief Cognitive Behavior Therapy (BCBT) in a Japanese School Setting: Preliminary Outcomes on a Single Arm Study. 、 Pari, France 、 2015年06月 、 国際会議 、 口頭（一般）